所學會 》 pizza talk
主題： open我的研究之旅
時間： 3/24 （五）6:00-8:30 PM
何亭嫻
本次 pizza talk主題─「open我的研究之旅」，由研一、研二以及博班的學生齊聚一堂，學長姐們分享找指導教授的經驗談，盼能給予即將面臨指導教授選擇的研一的學弟妹們一些建議。在享用美食佳餚的愉快氣氛中，展開一場尋找老闆的旅程，亦開啟彼此的研究之旅…
綜合學弟妹們提出的幾個疑惑，包括選老闆的時間程序、每位老師所收的學生是否有人數限制、如何找非所上的老師當指導教授及需要什麼程序、自己的研究主題是否最好是老師專長的領域、所上三位老師的研究領域為何、指導學生的風格、 meeting的情形及注意事項，幾個學妹提到自己的現況，例如自己目前的題目尚未聚焦，如何選擇指導老師；想做自己族裡的議題，但曾被建議原住民不要寫原住民自己，會有局內人局外人的問題，但又覺得自己的身分比較能了解自己族裡的語言；還有學妹提到自己目前有一個關注的議題，但該議題似乎和所上老師的領域較無直接關聯該怎麼辦。
部分學長姐認為，自己的主題不必然得是老師所擅長的領域，有時陌生領域的指導，對老師而言是一種學習，可能因此開拓視野，得到另一種成長和收穫。不一定要找平常和自己最熟的老師，而是要找最適合自己的，毋須因人情壓力而遷就之；也有學長姐認為，若自己的研究主體切合老師擅長的領域或老師曾發表過該類型的文章，對於自己論文能給予較多深切的建議與方向指導，論文能進展得較為迅速；有學姊認為自己和老師的頻率很合才是最重要的，要視自己的情況，了解自己是哪種個性的人，是希望老師能給予較大空間自我發揮，或者希望老師能積極的幫自己分析方向給予建議或參考文獻。
找老師先不要顧慮到人數、先搶先贏的問題，而是找老師前必須與各老師充分溝通，表達想找該老師為指導教授之意，最好是能將自己的研究方向整理成 paper再與老師進行討論，當然也可以先後和多位老師聊聊，了解諸位老師對自己題目的看法。若要找尋所外的老師，則可透過老師推薦，或者閱讀過某老師的文章，感覺該老師和自己頻率很接近等等。
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